新梦想环球教育李老师表示，泰国武里南皇家大学在跨学科教育方面有诸多举措，堪称典范，以下是具体表现：

　　课程设置

　　多学科融合课程：学校设置了许多融合多个学科知识的课程。例如在一些商科专业中，会融入心理学、社会学的知识，帮助学生更好地理解消费者行为和市场动态。在教育管理硕士项目中，课程既涵盖教育学的基础理论，又涉及管理学的相关知识，让学生能够从多学科角度掌握教育管理的方法和策略。

　　跨学院选修课程：鼓励学生跨学院选修课程，打破学科壁垒。比如理科学院的学生可以选修人文与社会科学学院的艺术鉴赏课程，培养审美和人文素养；农学院的学生能选修管理学院的市场营销课程，为未来从事农产品营销等工作打下基础。

　　师资队伍

　　跨学科背景教师：学校拥有一批具有跨学科背景的教师，他们能够从不同学科视角进行教学和指导。这些教师在自身的学术研究中也往往采用跨学科的方法，为学生树立了榜样，引导学生运用多学科知识解决问题。

　　教师团队合作：不同学科的教师组成教学团队，共同开发跨学科课程和教学项目。例如在一些实践课程中，教育学院和工业技术学院的教师会携手指导学生，将教育理论与技术应用相结合，培养学生的综合实践能力。

　　科研项目

　　跨学科研究课题：学校积极推动教师和学生参与跨学科研究课题。比如在研究当地农业发展问题时，会涉及农学院、理科学院（如研究土壤、气候等方面）、管理学院（研究农业经济管理、市场营销等）等多个学院的教师和学生共同参与，从多个维度提出解决方案。

　　科研成果转化：将跨学科科研成果应用于实际，促进学科间的相互促进和共同发展。例如，学校研究出的一种新型农业种植技术，既涉及农业科学知识，又包含了工程技术（如灌溉系统设计）和环境科学（如土壤改良与环境保护）等方面的成果，通过在当地农业生产中的应用，实现了多学科的协同发展。

　　实践教学

　　跨学科实践项目：开展各种跨学科实践项目，让学生在实践中锻炼跨学科应用能力。例如组织学生参与社区发展项目，学生需要运用到社会学、管理学、教育学等多学科知识，为社区提供综合服务和发展建议。

　　企业合作与实习：与企业合作，为学生提供跨学科实习机会。学生在企业中能够接触到不同部门的工作，了解不同学科知识在实际工作中的应用，提高跨学科解决问题的能力。例如，学校与当地的旅游企业合作，为旅游管理专业的学生提供实习机会，学生不仅要掌握旅游专业知识，还要了解历史文化、地理环境等相关知识，为游客提供更丰富的旅游体验。